Cogis Cogis
Churchilllaan 11, 4de etage | 3527 GV Utrecht | E. info@cogis.nl | T. 030-2968000 | Click here for English
abbonneer op RSS
vinden

Cogis scholingsaanbod

 

Cogis heeft een breed aanbod aan cursussen en individuele begeleiding. U vindt ons aanbod op de volgende pagina's. 
De meeste cursussen en trainingen worden gegeven op basis van open inschrijving. Voor een aantal cursussen geldt dat
'in-company' ook mogelijk is.
Wanneer u persoonlijke begeleiding wenst in de vorm van coaching, supervisie of begeleide intervisie, kunt u rechtstreeks contact opnemen met Cogis. 

 

Scholing op maat
Een groot deel van de scholingsactiviteiten van Cogis kan op maat (in-company) worden aangeboden, toegesneden op de vragen die leven in uw organisatie en/of bij medewerkers die zich willen scholen. Op basis van een intakegesprek stelt Cogis voor u een passend voorstel op, waarin de doelstellingen, de inhoud, de accommodatie en de kosten worden beschreven.
Door subsidie van het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport kan Cogis een beperkt aantal trainingen voor vrijwilligers van organisaties van oorlogsgetroffenen vooralsnog tegen een lagere prijs aanbieden.
Wilt u meer informatie over onze mogelijkheden voor scholing op maat, neem dan vrijblijvend contact met ons op, telefoon:
030 - 296 8000, of stuur een e-mail naar: info@cogis.nl.

 

Open inschrijving
Voor cursussen, trainingen en studiedagen met open inschrijving kunt u zich individueel inschrijven. Bij elk aanbod met open inschrijving wordt vermeld bij wie u informatie kunt opvragen over de inhoud van de activiteit en over de inschrijfprocedure.
Bij voldoende deelname wordt ongeveer drie weken voor het begin van de activiteit een programma en routebeschrijving gestuurd. Mocht de activiteit waar u zich voor ingeschreven heeft niet doorgaan, dan hoort u dat tijdig.

Ga naar het overzicht van het scholingsaanbod
Jaarverslag 2009
lees verder
Nieuwe Cogiscope!
Inhoudsopgave en redactioneel van nr.2 (2010)
nr.1 nu fulltext!
lees verder
Themanummer
Kind en trauma (2009, nr.4)
fulltext
lees verder